낱말 워크북 4–5쪽
이번에 배운 낱말을 그림에서 찾아봐요.
← 전체 이야기
Boogi Station · Unit 7 · BG07
High Five Senses
무엇이 보이고 들릴까요? 친구들과 보고, 듣고, 느낀 것을 말해 봐요.
- 주제
- 오감과 감각 동사
- 수업
- 4회 · 총 160분
이 단원의 소리
듣고 싶은 음원의 ‘듣기’를 눌러 주세요. 수업에서 들었던 소리를 아이와 함께 들어 봐요.
- 단어 음원15초
글 보기 (학생책 8쪽)
- 챈트28초
글 보기 (학생책 9쪽)
- 이야기 음원54초
글 보기 (학생책 10–23쪽)
- 파닉스 o16초
글 보기 (워크북 8–9쪽)
함께 말해 봐요
- I (see) a (coin).
괄호 안에 다른 단어를 넣어 말해 보세요.
단어
- see
- hear
- smell
- touch
- taste
파닉스
- oorange · ox · octopus
수업 4회
한 번에 40분씩 진행해요. 센터에 따라 20분씩 두 번으로 나누기도 해요.
1. 만나기
40분Words and Story
- 인사 routine5분
- 단어10분
- 챈트5분
- 이야기20분
2. 이해하기
40분Story Review and Skills
- 인사 routine5분
- 이야기15분
- 생활 기능10분
- 이해 확인10분
3. 확장하기
40분CLIL and Phonics
- 인사 routine5분
- 교과 연계15분
- 파닉스15분
- 게임5분
4. 만들고 말하기
40분Make Together and Review
- 인사 routine5분
- 만들기20분
- 복습10분
- 말해 보기5분
활동지
수업에서 쓰는 워크북이에요. 아이가 해 본 활동을 찾아 함께 살펴보세요.
이야기 워크북 6–7쪽
수업에서 읽은 이야기를 다시 봐요.
파닉스 워크북 8–9쪽
글자를 보며 소리를 내 봐요. 아이와 같이 읽어 주세요.
복습 워크북 10–11쪽
기억나는 그림부터 골라 다시 해 봐요.
만들기
만드는 순서
수업 지도서에 있는 만들기 안내예요. 영어 원문으로 볼 수 있어요.
2. Make Together — I Can See! (Student Book pg 26)
- The craft is making an observation camera with a magnifying lens. Introduce the craft and how to do it, do it together with the students and help them if necessary.
- a) Distribute the camera templates, magnifying lenses and stickers to the students.
- b) Help students assemble the camera by attaching the magnifying lens to the center and connecting the neck strap.
- c) Guide students to decorate their cameras using markers and stickers.
- d) Lead students to look through the lens at different objects and practice the sentence: “I see a (desk/book/pencil)!”
- Teacher Tips: circulate to help with the assembly and encourage students to use the phrase “I see…” while observing objects. If time and location permit, take the students outside to a forest or park to observe seasonal changes and nature.
- ** This craft may change if materials are not available for purchase.