Roo Station · Unit 8 · 학부모 안내활동지 코드 RO08
집에서도 함께 놀아요
아이와 수업에서 본 그림을 다시 보고, 기억나는 말을 나눠 보세요. 말이 바로 나오지 않아도 기다려 주세요.
오늘 집에서 · 2–3분 정도
부산 바다에 손 배를 띄워요
부산 항구 이야기에는 빠른 배와 느린 배가 나와요. 손으로 작은 배를 만들어 봐요.
따로 준비할 것은 없어요. 방법을 읽고 화면을 내려놓은 뒤 아이와 함께 해보세요.
한 손을 배처럼 오므리고, 다른 손바닥 위로 천천히 움직여 주세요.
“Fast or slow?” 하고 물어요. 아이가 말하거나 손동작으로 고르면 그 속도로 움직여요.
이번에는 아이가 손 배를 움직이고, 어른이 fast인지 slow인지 맞혀 보세요.
함께 해볼 말
Fast or slow?
빠르게 갈까, 천천히 갈까?
손만 작게 움직여요. 배를 손바닥에 멈추고 “Bye!” 하며 마쳐요.
말 대신 몸짓으로 답해도 좋아요. 오늘은 쉬고 싶다면 다음에 해요.
수업과 어떻게 이어지나요?
RO08 Student Book 14–15쪽 · 부산 항구의 지금과 옛날
교재 이야기를 바탕으로 집에서 할 수 있는 놀이를 새로 만들었어요. 위의 놀이 방법과 질문은 교재 원문과 구분한 추가 안내예요.
영어가 낯설면 한국어로 설명하고 짧은 말부터 해보세요. 정해진 횟수를 채울 필요는 없어요.
이 단원 소리 다시 듣기 →수업에서 배운 문장
(The ship) is (big) and (fast).
괄호 자리에는 문장의 주인공, 어떤지 설명하는 말 두 가지가 들어가요.
(The boat) was (small) and (slow).
괄호 자리에는 문장의 주인공, 어떤지 설명하는 말 두 가지가 들어가요.
괄호 안에 단어를 넣어 말해 보세요. 아이가 고른 단어를 넣어 함께 말해 보세요. 한 문장을 여러 번 반복하지 않아도 괜찮아요.
단어와 소리 살펴보기
이번에 나오는 단어
- fast
- slow
- colorful
- gray
- loud
- quiet
- smooth
- shaky
단어를 하나씩 외우게 하기보다, 그림을 가리키며 함께 말해 보세요.
이번에 듣는 소리
- _o_ehome · code · note
글자 이름과 소리는 달라요. 단원 소리를 함께 듣고, 아이가 궁금해하는 소리를 따라 해보세요.
아이가 이렇게 반응하면
매번 같은 반응을 보일 필요는 없어요. 아이의 반응을 보며 놀이 속도를 맞춰 주세요.
- 듣거나 몸짓으로 답할 때
- 가리키거나 움직이는 것도 답이에요. 따라 말하게 재촉하지 않고 함께 봐주세요.
- 말을 이어 보고 싶어 할 때
- 앞부분을 살짝 말해 주거나 함께 말해 보세요. 아이가 멈추면 기다려 주세요.
- 먼저 말을 꺼낼 때
- 아이가 꺼낸 말에 답해 주세요. 좋아하는 이야기나 동작을 골라 번갈아 해봐요.
센터 수업은 어떻게 진행되나요?
수업은 이렇게 해요
한 단원은 40분 수업 4회로 이루어져 있어요. 센터에 따라 한 회를 20분씩 두 번으로 나누기도 해요.
- 1. 만나기 — Words and Story
- 2. 이해하기 — Story Review and Skills
- 3. 확장하기 — CLIL and Phonics
- 4. 만들고 말하기 — Make Together and Review
다른 기기에서도 이어 보기
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